Denominação do curso: Licenciatura em Geografia

Duração do curso: 3 anos

Carga Horária do Curso: 3100 h

Modalidade do curso: o curso será e na modalidade EAD com 25% da carga horária presencial.

Perfil Profissional do Egresso em Geografia

O licenciado em Geografia  estará capacitado para o exercício da docência na Educação Básica, com compreensão clara dos processos de produção  do espaço geográfico em suas dimensões lugar-mundo, pautados nos fundamentos teóricos e metodológicos da leitura geográfica; Assim como articulação entre os conhecimentos geográficos e a pesquisa em sua dimensão pedagógica.

Objetivos do Curso

• Formar professores de geografia para atuarem no ensino fundamental e médio;
• Proporcionar uma  sólida formação articulando conhecimentos específicos da geografia com os saberes pedagógicos necessários para a atender a demanda da escola básica brasileira;
• Desenvolver competencias e habilidades para desenvolver uma prática docente inovadora, criativa, responsável e eficiente na escola;
• Formar profissionais eticamente comprometidos com as demandas sociais e técnicas da sua profissão;
• Capapcitar o docente a gestar os processos de ensino-aprendizagem e os demais processos educativos da escola.

Competências

1. Dominar os fundamentos, categorias e conceitos geográficos  dentro de uma prática articulada;
2. Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem, em seus desdobramentos político-sociais, culturais, econômicos e humanos;
3. Reconhecer e analisar as diferentes escalas de ocorrência e manifestações dos fatos, fenômenos e eventos geográficos;
4. Identificar e explicar as transformações sócio espaciais e  suas múltiplas relações;
5. Trabalhar o saber geográfico na perspectiva de aguçar o pensamento critico  dos alunos nos níveis fundamental e médio;
6. Entender a importância das tecnologias contemporâneas de comunicação e informação para o planejamento, gestão, organização e fortalecimento do trabalho docente;
7. Compreender os fundamentos e  categorias  da ciência geográfica os  quais são objetos de aprendizagem nos níveis fundamental e médio, com autonomia de adequá-los às realidades locais;
8. Compreender a relação sociedade-natureza, enfatizando criticamente todos os aspectos da questão ambiental;
9. Entender as formações sócios espaciais e suas dimensões multiescalares (lugar-mundo) nos aspectos naturais e sociais;
10. Dominar diferentes tipos de linguagem científica para tratar a informação geográfica, considerando suas características e o problema proposto;
11. Analisar e Interpretar mapas, gráficos, tabelas, fotos como possibilidades de fazer a leitura do espaço geográfico;

Público Alvo

O curso destina-se a:

• Jovens e adultos que possuem interesse e afinidade na área de geografia, portadores do diploma de conclusão de ensino médio;
• Candidatos  que já possuam ensino superior, em áreas afins, que queiram habilitar-se a docência no ensino fundamental e médio em geografia, mas precisam de uma complementação de estudos;
• Profissionais da educação básica que queiram cursar uma segunda licenciatura.

Procedimentos e Metodologia de Ensino

Cada componente curricular terá 25% da sua carga horária total com aulas presenciais. As 75% restantes serão orientadas e acompanhadas a distância. Cada componente será iniciado e finalizado com aulas presenciais.  Cada componente curricular será minitrado por um docente especializado na área de conhecimento e esse orientará e acompanhará o aluno até a finalização das atividades desse componente. Esse docente terá o papel de ensinar os conhecimentos específicos e também tutorá-los a distância.

Aulas presenciais:

As aulas presenciais terão a finalidade de introduzir os conhecimentos de cada componente curricular, orientar os procedimentos do acompanhamento a distancia e realizar atividades para avaliação/verificação da aprendizagem adquirida pelo aluno. Nessas aulas  serão utilizadas apostilas elaboradas pela isntituição e material de apoio trazido pelo docente responsável.

Orientação e acompanhamento a distância

A orientação e o acompnhamento a distância ao aluno será feito em um ambiente virtual de aprendizagem via plataforma Moodle e as formas de comunicação e interação serão através de chats e e-mail. Cada docente irá agendar dois momentos por semana para encntros virtuais com os alunos. Esses encontros servirão para revisão das unidades temáticas, esclarecimentos de duvidas e orientação de estudo.

Práticas de Laboratório

As práticas de laboratório serão em aulas presenciais, podendo alguns experimentos ser realizado a distancia sob orientação do docente.  Em cada Polo haverá uma base laboratórial conveniada com a instituição de ensino.

Recursos didáticos

Apostilas elaboradas por eixo temático;

Acervos de mídias (vídeo-aulas, dvds, cd-rom);

Material de apoio ( esquemas e anotações de aula; textos extras fornecidos digitalizados ou impressos, indicação de sites para pesquisa e bibliografia básica);

Internet.

Infra-estrtura dos polos

Laboratório de informática: computadores inteligados em rede com sistema de audio e vídeo.

Laboratório de experimentos: Serão utilizados os laboratórios de experimentos existentes nas Escolas de Ensino Médio e Centros Vocacionais Tecnológicos da região entre outros.

Equipamentos e materiais: Televisão, DVD, aparelho de som, data show, acervo bibliográfico, acervo de mídia, materiais de referencias didáticas trazidos pelos professores.

Recursos humanos:

Coordenador do curso: Haverá um coordenador que gerenciar o trabalho pedagógico do curso, designará os professores para as disciplinas e acompanhará o desenvolvimento das mesmas. Esse coordenador também se responsabiliará pela avaliação interna do curso.

Professor: em cada disciplina haverá um professor especializado que se responsabilizará pelo andamento da mesma até a sua finalização.

Auxiliar: em cada polo haverá um profissional que dará suporte técnico ao laborátorio de informática, auxiliar os alunos no uso dos equipamentos e do acervo didático nas aulas presenciais e a distância.

Diferencial do curso

ü  As aulas serão ministradas e acompanhadas à distancia por um professor habilitado na área específica da disciplina;

ü  O aluno terá apostila direcionada para cada eixo curricular contemplando e articulando os conteúdos básicos de cada disciplina do eixo;

ü  As aulas práticas serão todas com a presença do professor, com materiais e equipamentos necessários, seja nos laboratórios ou em sala de aula;

ü  O curso atenderá especialmente o aluno que tem dificuldade de acesso ao ensino superior nos grandes e médios centros urbanos;

ü  O curso permite um contato maior e direto com o professor da disciplina tanto nas aulas presenciais como no ensino a distância;

ü  Além da apostila entregue no primeiro dia de aula, haverá material de apoio trazido por cada professor no sentido auxiliar os alunos que, por ventura, não poderem consultar a internet semanalmente;

ü  O curso atenderá três públicos diferentes: os que ainda não possuem ensino superior, os que já possuem mas não tem licenciatura e os que querem fazer uma segunda licenciatura.

Diplomação

Licenciado em geografia: Para os alunos que cursarem todos os módulos.

Habilitação para docência em geografia: Para os que cursarem o primeiro módulo.

Habilitação para uma segunda licenciatura em geografia: os que cursarem os dois ultimos módulos.